幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含（）

名词解释：幼儿园音乐教育活动 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使幼儿获得()的发展。 幼儿园音乐教育活动的设计是什么？ 什么是幼儿园音乐教育活动？如何理解？ 幼儿园音乐教育活动的设计原则是() 学前音乐教育韵律活动中，发展儿童动作协调性的方法有哪些？ 在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。 简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。 简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。 试述幼儿园集体音乐教育活动评价的原则。 论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。 幼儿音乐欣赏教学活动的教育方法有：()。 反馈是幼儿园集体音乐教育活动中常用的一种语言指导方法。教师对小班幼儿的反馈语言一般采用() 奥尔夫音乐教育体系的教学方法主要是() 以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动（） 奥尔夫音乐教育，旨在以音乐唤起（） 老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时，假装自己是小猫边唱边跳，这是幼儿园音乐教育方法中的(    )。 音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。 在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。 在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有（）。