强调幼儿个体的兴趣和需要，注重让幼儿在生活情境中学习的课程是（）

开放教学强调依据儿童个人的兴趣和需要，在活动中学习。 引导幼儿自然地产生对文学的兴趣，应在生活情境和（）中进行 教师要利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考（） 教师要利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考（） 幼儿的自主学习，更多是指向学习品质的，即强调幼儿应有强烈的学习兴趣，这属于非智力的范畴 幼儿的自主学习，更多是指向学习品质的，即强调幼儿应有强烈的学习兴趣，这属于非智力的范畴（） 提前让幼儿学习小学的教材，可以帮助幼儿更好地适应小学的学习生活。（） 在幼儿生活常规教育中，让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于（　）。 幼儿需要在与环境的交互作用中学习和掌握数学知识，幼儿学习数学必须依靠自己的（ ） 在教给幼儿什么事，或想让幼儿学习什么的时候，要想方设法引起幼儿的兴趣。这利用了（）。 让幼儿学习某种内容或做某件事，要想办法引起幼儿的兴趣，这是利用幼儿大脑皮质活动的（　　）。 在幼儿对句型发音和意思熟悉的基础上，教师需要设计模拟情境，让幼儿进行交际应用练习，这也是进一步巩固句型学习，培养幼儿英语（）的重要环节 提供适合幼儿年龄特点的丰富的（）和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的欲望 教师应引导幼儿在生活情境和阅读活动中自然而然地产生对文字的兴趣。 ( ) （ ）教学法，注重模仿和记忆。强调幼儿以反复句型练习的方式学习语言。 幼儿的学习兴趣包括（） 幼儿学习兴趣不包括（　　）。 幼儿的语言学习应在生活情景和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣（） 为了让幼儿顺利适应小学的学习生活，幼儿园要不断提高幼儿的专心听话的能力（）、（） 为了让幼儿顺利适应小学的学习生活，幼儿园要不断提高幼儿的专心听话的能力（）、（）