幼儿的自主学习，更多是指向学习品质的，即强调幼儿应有强烈的学习兴趣，这属于非智力的范畴（）

根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件．可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机（） 成人可以()，来启发婴幼儿自主学习。 成人可以（），来启发婴幼儿自主学习。 根据学习者的目是是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机（） 新课改提倡自主学习方式，自主学习强调（　　）。 对幼儿学习品质的理解正确的是( ) 对幼儿学习品质的正确理解是（ ） 对幼儿学习品质的理解正确的是 对幼儿学习品质的理解正确的是( ) 对幼儿学习品质的理解正确的是()   对幼儿学习品质的理解正确的是( ) 目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展（） 目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展（） 自主学习强调（） 能启发婴幼儿自主学习的方法的是（） 能启发婴幼儿自主学习的方法的是（） 能启发婴幼儿自主学习的方法的是( )。 能启发婴幼儿自主学习的方法的是（）。 忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是正确的 强调学生自主学习，自主建构知识意义，强调协作学习的是哪个学习理论的观点（）