超常、低常、正常智力是指智力的何种差异（）

智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中（）的儿童视为智力超常儿童。 人群中，智力障碍和智力超常的人数大致（）。 智力的个体差异表现为智力类型(结构)的差异、智力发展水平的差异和智力（）的差异。   多元智力理论认为，个体之间的智力差异主要是智力水平差异（） 学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。 关于智力超常儿童的论述错误的是() 智力的群体差异主要包括智力的{ }、年龄差异、种族差异等。 以下关于超常儿童智力，正确的是 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。 智力的群体差异主要包括智力的_______、年龄差异、_______等。 智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、{ }等。 智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、_等。 智力超常儿童是指智商超过____的儿童，智商低于____的儿童被称为弱智儿童。 智力超常儿童也称天才儿童，是指智商在 130 或 140 以上的儿童（） 勒庞认为文明是少数智力超常的人的产物（） 智力正常是指智商在（） 智力超常儿童教育存在的问题包括：() 认知能力（智力）超常者的智商在 少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占（ ）。 （2005年）按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）