素质教育的目标是提高全体受教育者的思想道德品质，这是推动国家生产力发展的必然要求。（）

提高思想道德意识，形成思想道德素质，是素质教育首要任务之一（） 提高思想道德意识，形成思想道德素质，是素质教育首要任务之一（） [填空题]“素质教育”是近年来我国教育界出现频率最高的一个词，在教育学意义上对于素质教育的概念可以做如下概括：素质教育就是培育、提高全体受教育者_的教育 素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面。 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它与应试教育是一对绝对对立的概念（） 德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动过程。() 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（ ）。 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）   为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（　　） 为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（　　） 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是（ ）。 素质教育的重要目标是（），使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。 （）是教育者依据学校德育目标所选择的，形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和。   德育是教育者培养受教育者（　　）。 德育是教育者培养受教育者（） 德育是教育者培养受教育者（ ） 教育目的只对受教育者具有目标导向作用。 ( ) 哪一种方法是教育者通过摆事实，讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高其道德认识的教育方法?() 挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。 根据上述定义，下列不属于挫折教育的是（）。 挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。根据上述定义，下列不属于挫折教育的是（　　）。