材料：某位教师在“细胞的衰老”这节课上的教学过程如下：
(1)讲解：①个体衰老与细胞衰老的关系；②细胞衰老的特性。
(2)讲解：对于细胞衰老的原因，科学家提出的自由基学说和端粒学说普遍被人们接受。
(3)教师小结。
问题：
(1)这位教师在教学过程中有哪些不足之处?
(2)写出改进本节课教学的措施。

教师的教学活动是指教师的教学过程。() 在教学过程中，教师引出内在人生观方面的内容，这体现了教学的（） 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（） 一堂课上所呈现的不仅是一个教学过程,而且体现了教师对教学活动的组织和指导。 教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）。 2 1 ．学习与教学过程包括学习过程、教学过程和——。 简述教学过程优化的要求以及教师在教学过程中应怎样实施优化。 高校教师是教学过程的（）。 在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（） 教师在教学过程中，不能揠苗助长，陵节而施这是由于人的身心发展具有（） 教师在讲“细胞膜——系统的边界”时．通过实验“体验制备细胞膜的方法”完成教学过程。学生在教师的讲解与示范下完成实验。这种实验组织方法属于（　　）。 教学过程应该具有如下功能：探索知识、（）、培养智能和（）。教学过程有如下的特点（）、认知性和实践性 （　　）是教师在教案中对该节课的教学目标有正确、清晰的表达，具体是指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。 教师在教学过程中起（）作用 教学过程中教师与学生是（） 小学语文教学过程即是教师教的过程（） 教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。 教学过程的第一环节是（ ）。 无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。() 教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（　　）。