小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。

小学生努力学习的目的就是希望获得____和父母的表扬． 有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（ ） 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（） 某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（） 学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（　）。 学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为( ) 某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）。 小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习这种学习动机是错误的、低下的，教师应给与批评和教导，培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机（） 学生为获得教师的表扬而努力学习属于低级的学习动机（） 学生为获得教师的表扬而努力学习属于低级的学习动机。（ ） 小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。 小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是______。 小军为了得到爸妈的奖励而努力学习，这种学习动机是______。 小军为了得到爸妈的奖励而努力学习，这种学习动机是（） 有一小学生说“努力学习是为了今后找到好工作”，这属于( ) 为了得到父母的赞赏而努力学习，这种学习动机属于低级的学习动机（） 为了赢得他人（如教师、家长等）的赞许、认可或接纳而努力学习的学习动机是（） 在学校里，教师应尊重和爱护学生，满足他们的基本需要，促使学生努力学习。 一个学生为了在将来能成为-名优秀教师而努力学习，这种动机属于（） 某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为附属内驱力，属于外部动机（）