在学校里，教师应尊重和爱护学生，满足他们的基本需要，促使学生努力学习。

教师应当履行关心、爱护（ ），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。 幼儿在幼儿园里需要教师在情感上给予支持，需要教师尊重幼儿的立场和主张，用孩子的眼光来理解和尊重他们。这要求幼儿教师应具备的专业人格特征是() 关心、爱护全体学生，尊重学生（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，是教师应当履行的义务之一 教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。 教师应尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。 《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当教书育人，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。（ ） 在学校，教师应引导学生们勤洗手，在洗手中应注意（） 作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。（　　） 在体育教学中， 要使学生身体承受一定的负荷， 满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要，教师应（ ）。 学校附近有火灾发生时，学校或教师应迅速组织学生前往扑救（） 教师应引导幼儿尊重、关心长辈和身边人，尊重他人的劳动及成果。（  ）   教师应如何尊重家长及其育儿方式? 在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力? 教师进行课堂管理必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。() 教师应确立怎样的学生主体观？如何尊重发挥儿童的主体性？ 尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。（ ） 简述教师应如何热爱学生？ 对学校教师应实行严密的管理。（） 为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种合理需要（） 学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合力。家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教（）