下列对课文的解说，有错误的一项是（ ）
A. 《沁园春抒情，抒发了作者以天下为己任、改造旧中国的壮志豪情和目空一切的大无畏精神。
B. 《想北平》一文以“要落泪了，真想念北平呀！”收笔，作用是点明题意，照应开头，使结构更加严谨，把“想北平”的感情推向了高潮，戛然而止，耐人寻味。
C. 《劝学》用生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。
D. 《师说》最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。
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下列对课文内容解说不合文意的一项是( )
选择对课文描述有错误的一项（3分）
下列有关文学常识的解说，有错误的一项是（ ）
下列有关文学常识的解说，有错误的一项是（ ）
下列对课文内容解说不正确的一项是（ ）
对《渔家傲 秋思》这首词解说有错误的一项是（ ）
下列对课文内容的解说不正确的一项是（ ）
下列关于课文内容的叙述有错误的一项是（ ）
对下列有关文学常识的解说，有错的一项是
下列有关文学常识的解说，有错误的一项是（ ）（3分）
下列对课文理解说法不正确的一项是（ ）
下列各项中对课文内容解说不正确的一项是
下列文学常识及课文内容表述有错误的一项是（ ）
下列对课文相关内容的解说不正确的一项是（ ）
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是 【 】
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
下列关于文学常识及课文内容表述，有错误的一项是 （ ）
下列对作家作品及课文内容的解说，不正确的一项是（）
下列各项对课文的解说和分析不正确的一项是（3分）
