教师期望效应的产生除了取决于教师自身的因素外，还与（）等因素有关。

教师期望效应又称为。（2016.安徽）（） 教师期望效应是由（　）研究发现的。 教师期望效应（皮革马利翁效应、罗森塔尔效应） 教师期望效应（皮格马利翁效应）的基本内涵。 （名词解析）教师期望效应（皮革马利翁效应、罗森塔尔效应） 教师的期望、期待、热情关注等行为可以对学生的心理及行为产生正面的、积极的影响效应。这就是“教师期望效应”。对此，请谈谈你的理解。 教师的期望、期待、热情关注等行为可以对学生的心理及行为产生正面的、积极的影响效应。这就是教师期望效应。对此，请谈谈你的理解 罗森塔尔提出了著名的“教师期望效应”。 罗森塔尔提出了著名的“教师期望效应”。 教师期望效应是由皮格马利翁研究发现的（） 教师的期望是否产生预言效应，有以下因素影响（　） 教师产生相应的道德行为取决于（）。 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（） 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是          （  ） 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）。 “皮格马利翁效应”亦称“教师期望效应”，指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。它说明的是下列哪种师生关系的作用?（ ）。 “皮格马利翁效应”亦称“教师期望效应”，指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。它说明的是下列哪种师生关系的作用？（　　） 教师的职业良心取决于教师在 ..的自我修养（） 沙丘的速度主要取决于（）和（），还与（）（）（）及（）等有关。 影响教师心理期望效应的大小的因素有（）、（）、（）