从教师讲授与学生参与的相对关系角度来讲，整班教学与合作学习分别更关注的是（）

有人说“教学中学生应该完全听教师的安排，因为教师有足够的专业知识和教学经验”。请从教学规律的角度对这句话进行平析。 从教师的角度看，教学工作的中心环节是（） 从教师组织的角度，可将幼儿园的教学活动形式分为()   从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者和合作者（） 在教学环节中，（　　）是教师讲授和学生学习的基本依据。 试从教师职业理念的角度，评析老师的教学行为。 从教师教的角度分析，教学工作的基本环节有哪些？ 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。 就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的是（）。 教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于( ) 某教师在教授夏衍作品《包身工》时，整节课都是在自己讲授，学生参与很少。这位教师主要采用的教学方法是（　　） 试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。 试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。 试从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为。  请从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为。 试从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为 从教师与学校的关系来看，教师的作用包括()。 学生是教学的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥 试从教师职业理念的角度，评析老师的教学行为。(14分) 讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外（）