从教师与学校的关系来看，教师的作用包括()。

教师专业形象就是从教学专业的特征上来看的理想的教师形象。 从教师职业及个人素质来看，师德具有（）。 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的__________。 新课程倡导的教师观提出，从教学与研究的关系看，教师是教育教学的__ 我国教师与学校的关系是（）。 简述教师与学校的法律关系 从教师职业的基本特征来看，教师职业是一种（　）的职业。 孔子云：“ .其身不正，虽令毋行。”从教师角度来看，这是要求教师应做到（） 从教师职业的基本特征来看，教师职业是一种（　）的职业。 《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。 从教师职业及个人修养来看，新时期教师职业道德具有（）的特点。 从人群划分，可以把教师人际关系分为（ ）、（ ）和教师与学校领导关系。 上海真题：高等学校教师与学生之间的法律关系包括（ ）。 从教师的教来看，教学环节的基本顺序是（）。①评价②备课③辅导④上课 从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者和合作者（） 教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。 教育法律所调整的学校社会关系是学校与社会、学校与教师的关系。 子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的职业道德方面来看，要求教师（　　）。 子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的职业道德方面来看，要求教师（　　）。 子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的职业道德方面来看，要求教师（）