从教师组织的角度，可将幼儿园的教学活动形式分为()  

幼儿园教学活动应当是幼儿教师() 幼儿的注意力（ ），这对幼儿园教师的教学活动组织提出了挑战。 下列幼儿园课程目标表述中从教师的角度表述的是（） 幼儿园教学活动根据组织形式的不同可分为（）。 幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能有? 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 在幼儿园教学活动中，教师要指导幼儿进行()   在幼儿园的教学活动中，教学形式有（）。 幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动，反映了幼儿园教学活动特点的（） 幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中。（） 幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中。（  ）   幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点（　） 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（） 幼儿园教学内容、幼儿园教学方法和手段均是幼儿园教学活动的构成要素 组织幼儿园教学活动必须遵循的原则。 简述幼儿园教学活动组织的实践要点? 幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动和（） 幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动和（） 幼儿园教学活动实质上是教师“教”的单边活动。()