根据埃里克森的人类发展阶段论，人类在成年中期的特点为（　　）。

埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为( )个阶段。 根据埃里克森的人类发展阶段论，3-6岁形成的美德是（ ）。 根据埃里克森对于人类发展阶段的分析，成年早期阶段面临的主要冲突是（　　） 根据埃里克森的观点，成年中期的发展任务是（　　） 根据埃里克森的观点，成年中期的发展任务是（　　） 埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（） 埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（　　）。 埃里克森认为成年中期的主要发展任务是（） 简述埃里克森的人格发展阶段论。 简述埃里克森的心理发展阶段论。 埃里克森的人类发展阶段理论中，(　　)是自我发展的最关键环节。 根据埃里克森的人格发展阶段论，中职生的主要发展任务是（） 埃里克森认为成年中期良好的人格特征是（ ）。 埃里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是() 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是() 埃里克森的心理社会发展阶段论划分为几个阶段（） 埃里克森认为成年中期发展的主要任务是（），体验着关怀的实现。 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是(    ) 按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（　　）。