以行为主义心理学为基础的美国学前教育课程模式为( )

简述德国学前教育课程发展的理论 英国学前教育课程的基本哲学是（） 法国学前教育课程内容主要包括( ) 简述各国学前教育课程管理的发展趋势。 下列选项中，英国学前教育课程实施的途径是（） 学前教育课程是学前教育的支柱（） 学前教育课程是学前教育的支柱（） 简述教育心理学在基础教育课程改革中的作用。 简述当代国外学前教育课程理论及其模式 隐蔽的学前教育课程 简述21世纪我国学前教育课程的基本价值取向。 美国学前教育直接指导模式创立者是( ) 朱智贤的学前教育课程理论与思想是单科教育活动模式的理论基础（） 朱智贤的学前教育课程理论与思想是单科教育活动模式的理论基础（） 学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象 设计学前教育课程的原则。 简述学前教育心理学的发展趋势。 论述当代国外学前教育课程的主要理论及其模式。 学前教育心理学是一般心理学原理在幼儿教育中的应用。（　　） 简述世界学前教育课程改革趋势