制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）

学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类（） 制定教学计划主要是针对培训目标、课程设置、、实例等具体内容的陈述（） 幼儿园课程评价的具体内容是什么？ 以下哪种文件不是国家课程标准（ ）: 《数学课程标准》 《生物化学课程标准》 《生物课程标准》 《语文课程标准》 国家课程标准体现了国家对不同阶段的学生在（）、（）、（）与（）等方面的基本要求，规定了各门课程的（）、（）、（）、（）和（）。 国家课程标准体现了国家对不同阶段的学生在（）、（）、（）与（）等方面的基本要求，规定了各门课程的（）、（）、（）、（）和（） 新课程标准，提出要加强课程内容的综合性，（ ）学科界限。 新课程的课程标准对教学内容作出了具体规定。 新课程的课程标准对教学内容作出了具体规定（） （）是依据课程标准编制、系统反映学科内容的教学用书，也是课程标准的具体化与课程的核心组成部分 制定课程标准和课程计划的主体为（） 课程计划是课程标准的具体实施步骤。 课程设置就是依据教学计划具体内容而设置的（） 新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。 幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价 简述当前我国国家课程标准的主要内容。 简述当前我国国家课程标准的主要内容。   2001年义务教育、2003年普通高中化学课程标准都将“提高学生的科学素养”作为化学课程改革的主旨，与课程的具体内容相联系，并从以下哪些领域给予明确的界定（） 我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括( )。 我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括（）