教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。()

根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 提出形成性评价和总结性评价的是课程评价专家（） 关于形成性评价和总结性评价，陈述正确的是（） 教学测评可分为 、形成性评价和总结性评价。 教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。 把中小学教育评价的类型分为形成性评价和总结性评价的标准是 【 】 教学评价的类型主要有（ ______ ）、形成性评价和总结性评价 评价包含形成性评价和总结性评价，在翻转课堂的评价设计中（） 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。 评价进行的时间来看，游戏评价可以分为形成性评价和总结性评价 评价分为诊断陛评价、形成性评价、总结性评价和外部评价，其划分依据是 () 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（　）、形成性评价、总结性评价。 按照教学评价的（　　）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。 根据评价在教学过程中的作用，评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价（） 按作用划分，美术课堂教学具体评价方法可以分为()、形成性评价、总结性评价。 按作用划分，美术课堂教学具体评价方法可以分为（）、形成性评价、总结性评价。