根据埃里克森的人格发展阶段理论，自主感对羞耻感发生在（）岁

埃里克森提出人格发展阶段理论主动感对内疚感是在（）岁 简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。 简述埃里克森的人格发展阶段论。 埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。（） 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（ ) 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是( )。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁的发展任务是培养（） 埃里克森人格发展阶段理论中12～18岁对应的是( )。 埃里克森人格发展阶段理论中12~ 18岁对应的是主动感对内疚感阶段（） 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（　）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（　　）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的阶段是（ ） 根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前中学生人格发展的主要任务是( )。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是获得（） 按照艾里克森的人格发展八阶段论，主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是（）。 埃里克森划分人格发展阶段的标准是 埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。