根据埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁的发展任务是培养（）

埃里克森的人格发展阶段理论指出，6—11岁儿童人格发展的主要任务是培养（） 根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前中学生人格发展的主要任务是( )。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是获得（） 按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（　　）。 简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。 根据埃里克森的人格发展阶段论，中职生的主要发展任务是（） 埃里克森人格发展阶段理论中12～18岁对应的是( )。 埃里克森的人格发展阶段理论中，主动感对内疚感阶段的发展任务是__ 埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么？ 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是() 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是() 根据埃里克森的人格发展阶段理论，自主感对羞耻感发生在（）岁 埃里克森认为，1218岁的发展任务是培养（ ）。 根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。 根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（）。 埃里克森的人格发展阶段理论认为，人的每个阶段有()   埃里克森人格发展阶段理论中6～12岁的主要矛盾是()   简述埃里克森的人格发展阶段论。 根据埃里克森人格发展理论，4～5岁儿童主要的发展任务是（  ）   埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。（）