按照艾里克森的人格发展八阶段论，主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是（）。

在艾里克森人格发展的第二阶段中，儿童 艾里克森把人格发展划分为（ ）个阶段。 艾里克森认为婴儿期主要的发展任务是获得（） 艾里克森划分人格发展阶段的标准是（ ）。 艾里克森划分人格发展阶段的标准是(　　)。单选 根据艾里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（） 简述艾里克森人格发展理论。 艾里克森把人格发展分为（　　） 从艾里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（　　） 艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是（）。 艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段. 艾里克森以自我渐成为中心，将人格发展分为（）阶段。 艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为（） 艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为 艾里克森人格发展学说的核心是 艾森克人格发展阶段中主要任务是获得主动感，克服内疚感，属于人格发展的（） 艾里克森人格发展阶段中出现亲密—孤独危机的年龄是： 艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（ ）。 在艾里克森看来青少年期（12～18岁）人格发展的主要任务是（）。 艾里克森在他的人格发展渐成说中，提出人格发展的每一阶段都有相应的发展任务，即解决该阶段的发展危机，成功的度过这一危机，就会获得该阶段良好的人格品质而克服不良品质。根据他的理论，1.5—3的幼儿发展的任务是（）