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管理者的支持指受训者的管理者对参加培训项目的重视程度、对培训内容在工作中的应用的重视程度。
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管理者的支持指受训者的管理者对参加培训项目的重视程度、对培训内容在工作中的应用的重视程度。
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下列行为中,管理者对培训支持程度最低的是()
管理者按层次划分为高层管理者、中层管理者、基层管理者。
管理技能培训包括管理者()的培训和管理者()的培训两个方面。
管理技能培训包括管理者的培训和管理者的培训两个方面
管理者具有高层管理者、中层管理者和基层管理者三个层次
( )是指受训者对培训内容的掌握程度。
教育管理者安排教师参加培训活动时,教师( )
下列行为中,()是管理者对培训支持程度最低的活动。
下列选项中,管理者对员工培训支持程度最高的是()。
在企业培训的“管理者支持”中()的支持水平最高。
在企业培训的“管理者支持”中( )的支持水平最高。
管理者的信息角色指管理者既是所在单位
对于集体培训,培训组织管理者必须考虑三个因素:受训生源、培训的费用()
( )的评估重点是受训者个人素质和能力的提高程度,重视的是受训者的培训需求而不是公司或者培训者的培训需求。
下列选项中,管理者对员工的培训支持程度最高的是()。
管理者对员工的内部培训包括()
对管理者进行培训时,应遵循()
管理者对员工的内部培训包括()
管理者对教师的外部培训有()
高层管理者比中层管理者和基层管理者的管理幅度宽()
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