儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。

培养婴儿社会交往能力应注意为婴儿提供经常与同伴交往的机会（） 儿童发展领域的研究包括（）、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。 同伴交往的质量直接影响学前儿童的__和__。 简述小学儿童社会性交往发展的特点。 简述小学儿童社会性交往发展的特点 自我的发展在儿童的个性和社会性发展中处于中心地位。 《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域有人际交往、同伴沟通和社会适应三个子领域。() 什么是家畜的性成熟和体成熟？ 什么是牛的性成熟和体成熟？ （　　）的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。 2岁以后，儿童与同伴交往的最主要形式是（）。 学前儿童与同伴的交往方式主要是游戏 在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困难，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是（） 在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是() 早期同伴交往中同伴的作用：同伴是__；同伴是__；同伴帮助__和__；同伴给予__；同伴是__ (   )的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。 （）的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视 （　　）的儿童社会交往的积极性很差。更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。 现代社会青少年的性成熟与心理成熟的发展趋向是（） 现代社会青少年的性成熟与心理成熟的发展趋向是()。