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在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困境,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()
单选题
在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困境,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()
A. 行为练习法
B. 角色扮演法
C. 游戏法
D. 移情训练法
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在学前儿童教育中,()可有效促进儿童社会性的发展。
游戏是如何促进幼儿社会性发展的?
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是()
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是()。
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。
试述游戏是如何促进幼儿社会性发展的。
结合大班幼儿特点,谈谈应如何促进大班幼儿社会性发展。
幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括()与()。
论述游戏对幼儿社会性发展的促进作用
幼儿社会领域的学习与发展过程,是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。()
环境是重要的教育资源,幼儿园应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有()。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展
幼儿教育在促进幼儿社会性发展方面的任务不包括( )
试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展?
试述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的价值。
参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。
下列不属于个体心理发展的社会性发展过程的是
具体论述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的价值
具体论述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的价值
简述企业发展过程中的矛盾冲突
()非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用,他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人
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