（　　）的儿童社会交往的积极性很差。更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。

训练婴儿社会交往的技巧，主要内容有（　）。 社会交往就是个人交往（） （）是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。 儿童学习社会交往的关键期是（） 社会交往就是只有直接交往（） 社会交往对儿童心理发展的作用： 父母，是儿童发展的（）、社会交往机会提供者。 根据交往的性质，把社会交往划分为（ ） 儿童孤独症患者的社会交往障碍可以表现为 儿童孤独症患者的社会交往障碍可以表现为（） 学生的思想品德是社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德（） 幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应。 青少年社会交往的新特点表现在交往()。 学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。 学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。 使用游戏方式帮助儿童进行社会交往较多的阶段是（）。 以下不属于儿童社会交往发育迟缓表现的是（）。 使用游戏方式帮助儿童进行社会交往较多的阶段是( ) 马克思的社会交往理论指明是产生社会交往的根本原因。答案- 在社会交往中，社会性技巧是不可缺少的。教师应如何帮助幼儿掌握社会性技巧?