幼儿教育在文化传承方面没有太大作用，幼儿还理解不了文化内涵（ ）

幼儿教育对幼儿的发展起着（ ）作用。 我国幼儿教育在幼儿品德教育方面的任务是（ ） 我国幼儿教育在幼儿健康方面的任务包含（ ） 在幼儿认知发展方面，幼儿教育的作用就是教幼儿认识一些简单的字和数字。（ ） 我国幼儿教育在幼儿认知发展方面的任务涉及（ ） 幼儿教育在幼儿情感发展方面的任务有（ ） 夸美纽斯的幼儿教育思想对西方近代幼儿教育没有产生实际影响。（ ） 幼儿教育在幼儿创造力发展方面的任务有（ ） 幼儿的()是幼儿教育的依据，也是幼儿教育的目的。 幼儿教育心理学旨在如何理解幼儿的各种心理，如幼儿活动的（　　）等。 我国幼儿教育在幼儿社会性发展方面的任务包括（ ） 幼儿教育在幼儿的情感发展任务方面，重要的是（ ） 幼儿教育在促进幼儿性别角色发展方面的意义是（ ）。 幼儿教育的作用不包括（ ）。 （）是幼儿教育的依据，也是幼儿教育的目的。 如何理解幼儿教育的全面发展观。 如何理解幼儿教育的全面发展观？ 如何理解幼儿教育的全面发展观（） 《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教育目标方面的表述和以往不同，它将幼儿作为目标表述的主语，充分肯定了我国幼儿教育对幼儿主体性的重视。 幼儿教育在促进幼儿社会性发展方面的任务不包括（ ）