根据反思的主体，教学反思可分为自我反思和()

教学反思主要反思哪些内容 说出教学反思的内容和主要反思方法。 有效教学反思的主体是教师（） 教学反思是指教师对教学结果的反思 有效教学反思就是对教学方法的反思（） ( )叫反思性实践或反思性教学。 依据有效教学反思发生的时间，将反思分为（）、（）和（） 教学反思实质是一种自我评价。 化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证。下列关于教学反思的说法错误的是(  )。 教学反思的水平可分为（ ）阶段。 教师的反思过程必须是教师的自我反思。 理性精神源于,是人类反思自我、反思实践的产物 什么是教学反思?教学反思的注意事项有哪些?请具体说明教学后反思阶段的内容。 何为教学反思？教学反思的内容主要包括哪些方面？ 教学反思 一般来说，化学教师的自我教学反思具有下列哪几方面的指向?(  )①对教学设计的反思②对课堂教学行为的反思③对自己、对化学学科知识和化学教学的理解的反思④对自己教学研究状况的反思 0.①②1.②③2.①③④3.①②③④ 自我反思的意义是什么？应该从哪些方面反思？ 教学中，对正在进行的教学活动进行自我认知和自我反思的能力是（） 按教学的进程，教学反思可分为()个阶段。 中国大学MOOC: 顺利进行自我（个体）教学反思，提高反思效果的重要条件是自觉自愿。（ ）