培养学生的创新精神，要努力创造一种（）的“教学相长”的良好氛围

下面哪一种方式可以作为实现师生互动、促进教学相长的重要手段() 要培养学生创新精神，必须改变传统教学中“重结论，轻过程”的教学思想，变“接受性学习”为“创造性学习”。() 面试者要努力创造一种和谐的面谈气氛,使面谈双方建立一种信任、亲密的关系。这属于面试的(    )工作流程。 教学相长的教学思想出自《孟子》（） “教学相长”出自于《论语》。( ) “ 长善救失” 、“ 教学相长” 的教学思想出自 【 】 培训中如何体现教学相长原则。 “教学相长”的可能性是() 根据《新时代中小学教师 ..》，要落实（）根本任务，..学生成长规律，因材施教，教学相长 “教学相长”这一提法最早出现于《论语》 “教学相长”一词最早出自于《大学》 教学相长一词最早出自于《大学》（） 培训中如何体现教学相长的原则。 教学相长要求教师要做到（）。 “教学相长”蕴含的哲学道理是（） 提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（）。 创新不属于一种科学精神，只是一种创造能力。 “教学相长” “循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。 “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（　　） 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()．