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下面()属于多媒体教室环境下进行课堂教学设计要点
A. 注意学习者特征对于多媒体的适应性要求
B. 设计适合开展的教育学活动
C. 选择适当的媒体和资源
D. 关注媒体运用的最佳时机
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多媒体技术在物理课堂教学中的优势有()
使用多媒体课件教学,可以使教练员的课堂教学变得更加()
下列说法错误的是( )。: D. 计算机辅助教学 交互式多媒体教室方便开展生成性教学 交互式多媒体教室有利于开展以学生为中心的互动课堂教学 交互式多媒体教室通常可以记录教师的教学和学生的学习过程,课后可以根据需要回放。 使用交互式多媒体教室进行教学,教师课前不需要备课
下列选项,不属于多媒体在课堂教学上的应用过程的是()。
下列不属于多媒体在思想品德课堂教学中的作用的是()
课堂教学中常用的课件就是用多媒体技术加工而成的。
下面各项中不属于课堂教学环境的是()
现在课堂教学中大量使用多媒体教学手段,对此你有何看法,请选择,并说说你的理由: (1)支持使用多媒体教学手段。 (2)反对使用多媒体教学手段。
多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征()
多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中,正确的是()
怎样进行课堂教学设计?
多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中,不正确的有()。
多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中,不正确的有()。
课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件()
多媒体教学环境从功能上可以分为两类:多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。()
多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及教学资源(或学习资源)四个要素进行方案分析、评价和组合。()
课堂教学设计
在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有:()。
什么是课堂教学结构?怎样进行教学结构的设计?
课堂教学情景的设计方法:利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。()
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