简述一节好课应具备的标准。

联系实际论述一节(次)好课的标准。 余文森教授认为一节好课的标准是（）。 衡量一节好课的标准是课堂气氛是否活跃（） 谈谈怎么才算是一节好课。 叶澜教授认为一节好课的标准：扎实（），充实（），平实（），真实（）。 在一节好课的判断标准中，最根本的一条是（） 你认为一节好课是怎样的？ 一节好课的基本要求是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 如何评价一节好的班级活动课 如何评价一节好的班级活动课 —节好课应达到什么样的标准？ 照顾到个别学生也是教师上好一节课的标准。（ ） 一节微课的时长（） 备好一节课应做好哪些方面的工作？ 衡量一节课好坏的标准是教师教得怎么样。 在一节训练课之前怎样更好地设计一节训练课呢？主要依据是什么（ ） 如何评价一节体育课？ 在一节课的基本构成中，任何课型都必不可少的、并且贯彻一节课始终的是（） 一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ） 一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）