热门试题
怎样理解中国古代教育思想中的“因材施教”?
什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
哪种教学模型有利于对学习者进行个别辅导，贯彻因材施教的原则?()
有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。
试论教学的因材施教原则
孔子，鲁国人。春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。他以“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生。
“因材施教”的思想是谁提出的（）
“因材施教”“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的
以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是（）。
体验式学习作为教育理念，来源于美国哪位思想家？
秦代政治家李斯曾师从哪位思想家学习帝王之术？
孔子因材施教的基本方法是____________。
因材施教是孔子的教育方法。
（名词解析）集体教学与因材施教原则
21.（ ）倡导“有教无类”、“因材施教”、“不愤不启，不悱不发”等教学方法。
（）在教学实践中总结出循循善诱、因材施教等不朽的教学心理学思想
我国古代最早重视因材施教的教育家是()
“因材施教”是宋代（ ）对孔子教育思想的概括。
“因材施教”是南宋理学朱熹提出的教学原则（）
因材施教法是指思想政治工作方法中的()
