（名词解析）集体教学与因材施教原则

教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？ 论述因材施教的教学原则及基本要求 “因材施教”是南宋理学朱熹提出的教学原则（） 教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？ 联系教学实际阐述贯彻因材施教原则的要求。 简述因材施教原则。 教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。 因材施教的原则要求教学要针对（）进行教学 不可陵节而施反映的教学原则是因材施教原则（） 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（） “因材施教”教学原则的依据是人的身心发展的（） 因材施教原则的精神实质是在教学中要（）   现阶段我国的教学原则主要有：主体性原则、（）、理论与实践相结合原则、循序渐进与适度超前相结合原则、集体教学与因材施教相结合原则。 在教学过程中，如何贯彻实施因材施教原则？ 因材施教原则的精神实质是教师在教学中要（） 因材施教原则适用于（ ）。 论述教育的因材施教原则。 简述德育原则中的因材施教原则。 简述德育原则中的因材施教原则