经常存在着这种现象:当某为管理者在岗位上取得突出成就之后，就被提升到更高的职位上，但是她并不具备从事这一-职务的才能，这一-现象被称为（）

以下各个岗位上的人员，最有可能不是管理者的是（） 一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上反映了 一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了（）。 当管理者要求下属付出额外的劳动或从事下属岗位职责以外的工作时，管理者可以通过强制权来迫使下属服从。 一个人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同的角色，这种现象从哲学上反映了（） 基层管理者在（）上花的时间多于高层管理者 基层管理者花在（）上的时间比高层管理者多 某公司中有高层管理者，中层管理者和基层管理者，王某是该公司的中层管理者，他的工作内容包括（） 从动态的角度来看，专业管理者的取得和成长，要依赖于综合管理者的取得和成长。() 根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要对其进行管理,其出发点是将被管理者视为（） 中基层管理者“成就客户”素质项的评估维度是什么 管理者代表是一个专职的岗位（） 以下哪项是优秀管理者经常使用的词语？（） 当员工做错了，管理者应该（） 一个人在社会上可能扮演很多不同的角色，如父母、儿女、学生、老师、管理者、被管理者等。这种现象从哲学上来说反映了： 根据被管理者的成就需要、权利需要和合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。 根据被管理者的成就需要、权力需要和合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（　　）。 根据被管理者的成就需要、权力需要和合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（　　）。 当教育管理者批评教师的工作时，教师可以反驳并指出管理者的错误。（ ） 管理者按层次划分为高层管理者、中层管理者、基层管理者。