因1918年出版《课程》一书而被为“现代课程理论开拓者"的学者是( )。

1918年，美国学者博比特的《课程》一书出版，标志着（）作为独立的研究领域诞生。   因1968年出版了《谈判的艺术》一书而享誉国际的学者是（） 美国学者（），1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。 美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段。其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是（） 被尊称为现代课程理论圣经的著作是（） 1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是()。 “现代课程理论之父”是（）。 现代课程理论之父是？ 现代课程理论之父是（） 因l968年出版了《谈判的艺术》一书而享誉国际的学者是()。 被誉为“现代课程理论之父”的课程理论专家是（） 被视为“现代课程理论的奠基石”的是()。 怀特在1926年出版了（）一书 被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是（） 完全把课程作为一门科学并自始至终围绕着课程进行论述的第一本著作，是于1918年出版的《课程》。 清水直义1903年出版了( )一书。 被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是()。 1918年，美国教育学者博比特出版()一书。一般认为，该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。 （）被誉为“现代评价理论之父”和“现代课程理论之父”。 在1974年出版了《传统的发明》一书？