教育部在2001年6月8日正式颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的课程改革核心理念是（）。

2011年，教育部颁布《 _》，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始。 《基础教育课程改革纲要》由教育部在（）印发 《基础教育课程改革纲要》由教育部在（）印发 根据我国教育部2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》，高中阶段的课程应该是以( ) 2001年6月，《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布实施，标志着我国第（　）次课程改革开始。 2001年6月，《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布实施，标志着我国第（　）次课程改革开始。 （）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 2001年颁布（），标志着我国基础教育课程改革的开始 2001年颁布（），标志着我国基础教育课程改革的开始 2011年，教育部颁布《{pz_填空}》，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始。 （）年6月7日，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，其中明确规定在高中试行学分制管理。 2001年，教育部印发了(　)的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。 基础教育新课程改革是新中国课程改革，依据2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》精神于当年秋季进入实验区（） （）年，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》（试行），明确提出我国基础教育实行“国家、地方和学校三级课程管理模式” 2001年颁布{pz_填空}，标志着我国基础教育课程改革的开始。 以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ） 以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ） 以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求的是（ ） 2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现（ ） 简述2001年我国基础教育课程改革的具体目标。