音乐学习的认知历程是从关照（ ），到探索（ ），再到（ ）。

从顿悟学习的角度来看，认知学习过程有以下几个阶段：() 从三期叠加到新常态再到供给侧结构性改革是一个不断探索深化认识的过程。 教师在音乐学习的过程中要安排、体现的是探索-模仿-即兴-创造这四步环节（） 第三章“音乐欣赏心里之维度”，不是从音乐的心理联觉机制来认知的。 新音色音乐的探索？ 小群体体育教学模式主要体现在单元的教学改造上,从整体学习到局部学习再到整体学习”的教学过程 儿童探索学习模式的四个层次从易到难依次是（） 从学习策略分类上看，下列不属于元认知策略的是（ ）。 探索认知的困难不包括（） 以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。 美国()音乐课程计划应用现代教育理论和实践研究的最新成果，强调学生的主动探索学习。 下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确的是（） 音乐是听觉艺术，听觉（）是学习音乐的基础 职业生涯探索是从自我探索到外部探索 从认知变革的角度,阿吉利斯提出组织学习可分三种:单循环学习、双循环学习和再学习 从认知变革的角度，阿吉利斯提出组织学习可分三种：单循环学习、双循环学习和再学习（） 奥尔夫音乐教学法中，即兴创作是探索音乐形式的主要手段，请判断（） 成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。 成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。 成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变（）