在报告测验分数时应注意（）。

如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意()。 解释测验分数时应以()来解释。 关于报告测验分数的具体建议中，下列说法正确的有（　　）。 在解释测验分数的时候，下列注意事项哪些是错误的？( ) 信度是指测验分数的 信度反映了测验分数的（） 信度是指测验分数的（） 在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。 在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。 解释测验分数时，可以不考虑的因素是：（　） 测验分数的稳定性，是指测验的（　　） 解释心理测验分数的基础是()。 如何正确解释测验分数的意义? 在解释测验分数时，所参照的资料必须取自（）。 为了使不同测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验分数等值。（　　）计算就是用相同的标准分数作等值的基础。 在实际工作中，最常用的组合测验分数的方法是根据经验对测验分数作直觉的组合。() 如果现在需要你向一名刚做完某一心理测验的人反馈信息，你在解释测验分数时应注意的原则是什么？ 关于测验分数下列说法错误的是（）。 解释心理测验分数的参照基础是（　　）。 在比较不同测验分数的差异上（　　）。