关于报告测验分数的具体建议中，下列说法正确的有（　　）。

为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意()。 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。 信度是指测验分数的（） 信度反映了测验分数的（） 信度是指测验分数的 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意( )。多选 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。多选 测验分数的稳定性，是指测验的（　　） 解释心理测验分数的基础是()。 解释测验分数时应以()来解释。 为了使不同测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验分数等值。（　　）计算就是用相同的标准分数作等值的基础。 在实际工作中，最常用的组合测验分数的方法是根据经验对测验分数作直觉的组合。() 在比较不同测验分数的差异上（　　）。 解释心理测验分数的比较基础是（　　）。 解释心理测验分数的参照基础是（　　）。 在比较不同测验分数的差异上（）。 解释心理测验分数的基础是( )单选 简述信度对解释测验分数的意义 测验分数解释的基本原则。