多选题

在解释测验分数的时候,下列注意事项哪些是错误的?( )

A. 应该把测验的信度和效度都告诉被试
B. 要使被试明白分数只是一个最好的估计,可能有误差
C. 将不同的测验分数直接进行比较,得出结论
D. 在将测验结果报告给被试的家长、教师时,应当如实告之测验分数

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解释心理测验分数的比较基础是( )。单选 测验分数解释的基本原则 测验分数解释的基本原则。 简述信度对解释测验分数的意义 在报告测验分数时应注意()。 解释测验分数时,可以不考虑的因素是:( ) 如果一个测验有多个常模,在解释测验分数时,对于常模的选择应注意()。 在报告测验分数时应注意()。单选 在解释测验分数时,所参照的资料必须取自()。 报告测验分数(  )。 对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的,还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从(  )中获得的资料。 要对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从()中获得的资料。 要对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。多选 对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信 度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。 为了对测验分数做出确切的解释,需要参照的指标有()。 信度是指测验分数的() 信度是指测验分数的 报告测验分数应遵循()。 测验分数的稳定性,是指测验的(  ) 要对测验分数做出确切的解释,需要该测验的常模资料和信度、效度资料,并要注意这些资料是否来自于()。
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