专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）

考察专业技术人员技能水平高低的方法，主要有岗位操作法和（）。 以下哪些属于专业技术人员学习积累的途径？（） 绩效评价在专业技术人员激励中的应用主要有（）。 影响专业技术人员自我悦纳的心理障碍主要有（） 专业技术人员学习积累专业技术岗位工作经验的途径有哪些原则？（） 专业技术人员应努力掌握创造性学习方法，具体要从（）、（）、（）这几方面做起。 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 专业技术人员学习能力的内涵主要包括（）。 （）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力。 专业技术人员潜力开发，有助（） 专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和（）。 （）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式。 建筑业专业技术人员执业资格的共同点主要有( )。 提高专业技术人员执行力的主要途径有（） 专业技术人员个人提高的途径包括？（） 专业技术人员调整心态的途径有（） 根据新常态下专业技术人员精准扶贫新思维新途径，扶贫工作中存在的技术问题主要有（） （）是专业技术人员专业成长的根本途径. 专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的（） 如何培养专业技术人员的学习能力？