美术课程标准总目标中，学生以（）的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法。

美术课程的总目标是什么？ 美术课程的总目标是什么 美术教材的编写应依据美术课程总目标和要求，以()为参考。 美术教材的编写应依据美术课程总目标和要求，以()为参考。 小学美术课程的总目标包括（）三个维度。 简述义务教育阶段美术课程的总目标。 美术课程总目标的三个维度是指（　　）。 义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（　　）。 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中总目标表述的是（ ）。 美术课程评价是促进学生（），改进（），促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。 义务教育阶段美术课程的总目标是什么？ 以下对美术课程总目标描述不正确的是（ ）。 美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域？ 以下不属于高中美术课程总目标内容的是（　　）。 《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。 简述美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域 简述美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域 美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。 美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。 依据《普通高中美术课程标准》（实验），简述美术鉴赏的课程目标。