青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持（ ），从（ ）的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。

毛泽东军事思想经历了一个艰难的曲折的复杂的（）过程，是从不成熟到比较成熟最后到完善。 情境领导理论认为，随着下属由不成熟到成熟，领导行为的轨迹是（ ） 大学生正处于认知发展的（ ）。 （）是人生的一个最重要的塑造期，是个体从不成熟到成熟的过渡期，专业技术人员一般都处于精力旺盛.富于工作热情和创造力。 不成熟的畸胎瘤复发后可再次进行手术，且肿瘤组织有从不成熟向成熟转化的特点，此称为（）现象。 生命周期理论认为，当职工的平均成熟水平处于不成熟阶段时，应该采取() 教师专业化是一个过程，是由不成熟到比较成熟的发展过程。（） 成熟－不成熟理论 小学生的思维正处于____思维向____思维过渡的阶段． 根据生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是（）。 ()期的特点为小儿对外界环境的适应能力较差，需要一系列的生理调节，而使全身各系统的功能从不成熟到初建和巩固。 根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是（） 大学生性生理、性机能已经达到成熟阶段,但是性心理与性意识是否成熟不得而知。( ) 根据情景领导理论，随着下属从不成熟趋于成熟，领导方式的变化顺序应该是： 根据情景领导理论,随着下属从不成熟趋于成熟,领导方式的变化顺序应该是（） 领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时，最有效的领导方式是（） 根据领导生命周期理论，当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时，最有效的领导方式是（） 根据领导生命周期理论，当下属的平均成熟程度处于不成熟阶段时，应采取的领导 类型是() 从不熟到成熟，随着成熟度的提高，色泽呈现（）趋势。 青少年期一般是指（），是介于儿童与成年之间的成长时期，是从不成熟走向成熟的过渡时期，这一阶段的个体在生理上和心理上要经历很大的变化