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在不同层次的领导者或管理者所应具有的技术技能、人文技能、概念技能中,对于高层领导者来说,最重要的是()。
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在不同层次的领导者或管理者所应具有的技术技能、人文技能、概念技能中,对于高层领导者来说,最重要的是()。
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有效的管理者是有效的领导者,有效的领导者也是有效的管理者()
管理就是领导,管理者就是领导者。()
领导者就是管理者
一个管理者未必是领导者,一个领导者必定是管理者()
管理者与领导者关注的重点不同,领导者关注的重点是正确地做事。()
卡茨指出,成功的管理者应具备较高的技术、人际、概念技能,但由于各个层次的管理者所承担的主要职责不同,相应地,三种技能对于不同层次管理者的重要程度也不同
论述不同层次管理者应重点掌握的技能
作为领导者所应掌握和应用的技能有()。
领导技能分析表明,不同层次的管理者需要的技能的相对比例不同。管理层级越高,则工作中()。
高层管理者比基层管理者所应具备的观念技能要强。()
团队领导者是冲突管理者。()
领导者不务必就是管理者。()
领导者一定是管理者
论述不同层次管理者应重点掌握的技能。
“运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术、和工具的能力”指的是领导者的何种技能()
领导者的素质的层次性是指不同层次领导者有着不同的职责,因而对领导者的素质的要求也有高有低。()
管理的范围大于领导,领导者范围大于管理者。()
领导者与管理者对待下属的态度不同,领导者通常运用奖惩及其他强制性措施,管理者则以一种富于情感的方式与人交往()
管理者就是组织中的领导者
管理的范围大于领导,领导者的范围大于管理者。()
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