几种常见的挖方体积计算方法有：（1）棱台体积；（2）四边形斜槽体积；（3）（）；（4）混合槽体积。

填方以压实（夯实）后的体积计算，挖方以自然密度体积计算。 学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”，这是一种（）。 设命题甲:四边形为菱形，命题乙:四边形为平行四边形，则甲是乙的必要不充分条件。（）   下列条件中，能判定四边形ABCD为平行四边形的是() 如图，几个四边形是同一个四边形缩小（保持形状不变）而得到的。1、在图中标出各个四边形的外角；2、在缩小的过程中四边形的对应的各个外角的大小是否发生了变化？3、如果保持四边形的形状不变，将四边形不断缩小下去，你能想象一下最终的形状吗？你能借助上面的变化过程说明四边形的外角和吗？4、你能类似地说明五边形、六边形……一般多边形的外角和吗？ 平面α外一点P到平面α内的四边形的四条边的距离都相等，且P在α内的射影在四边形内部，则四边形是()   小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。 平行四边形有（）条高。 平行四边形有（）条高 （名词解析）四边形（Quadrilateral） 设M={平行四边形}，N={四边形}，P={矩形}，则这些集合之间的关系为（）   下列说法：①一组对边相等，另一组对边平行的四边形是平行四边形；②对角线互相垂直的四边形是菱形；③有三个角是直角的四边形是矩形；④正方形的对角线相等。其中错误的有（） 下列说法：①一组对边相等，另一组对边平行的四边形是平行四边形；②对角线互相垂直的四边形是菱形；③有三个角是直角的四边形是矩形；④正方形的对角线相等。其中错误的有（　　） 三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好（） 三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好（） 《义务教育教学课程标准》关于平行四边形的性质的教学要求是：探索并证明平行四边形的性质定理——平行四边形的对边以及对角相等，请基于该要求，完成下列教学设计任务：（1）设计平行四边形性质的教学目标；（2）设计两种让学生发现平行四边形性质的教学流程；（3）设计平行四边形性质证明的教学流程，使学生领悟证明过程中的教学思想方法 判断一个四边形是正方形，你有哪些方法？ 小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于(　　) 请以四边形为属概念，选择不同的概念种差，给出平行四边形的几组定义。 物流系统规划决策四边形包括：（）。