不同层次管理者工作上的差别是由于职能本身不同（）

对于同一管理职能，不同层次的管理者所从事的其体工作的内涵也是不完全相同的（） 不同领域、不同层次的管理者对各种技能要求不同，但（）同等重要 论述不同层次管理者应重点掌握的技能 按照管理职能的不同，可以将管理者分为哪些？ 按照管理职能的不同，可以将管理者分为哪些 　　论述不同层次管理者应重点掌握的技能。 领导技能分析表明，不同层次的管理者需要的技能的相对比例不同。管理层级越高，则工作中（）。 （　　）是使管理者在不同的部门的不同管理或者非管理岗位上轮流工作，以使其全面了解整个企业的不同工作内容。得到各种不同的体验，为今后在较高层次上任职做准备。 ()是使管理者在不同部门的不同管理岗位或非管理岗位上轮流工作，以使其全面了解整个企业的不同工作内容，得到各种不同的体验，为今后在较高层次上任职做准备。 不同层次的管理者对各种技能要求程度不同，但（）则同等重要。 对于管理者的培训，培训内容会随着管理层次、管理职能、职责任务等不同而不同，但也有着通用的部分，下列不属于管理培训的内容是（） 最高管理者应确保在组织的相关职能和层次上建立质量目标。 对于不同层次管理者的时间管理，描述错误的一项是（） 不同的管理者的管理宽度可能有很大差别，决定其管理宽度的因素有：() 管理者的管理幅度，随着管理层次的不同，其一般变化规律是（） 管理者的管理跨度，随着管理层次的不同，其一般变化规律是()。 管理者的管理跨度,随着管理层次的不同,其一般变化规律是（） 不同层次的管理者一般对各种技能要求程度不同，但()对大家同等重要。 概念技能对于各种层次管理的重要性不同，对于基层管理者最重要，对于中层管理者较重要，对于高层管理者较不重要。 我们通常认为，在工作上最有（ ）的管理者，也是在组织中提升最快的人。