昆体良提出：如果一个未来雄辩家的全部教育都由他负责，他就要从（）起奠定基础。

昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（　　）。 简述西塞罗提出的雄辩家教育的内容与方法。 简述西塞罗提出的雄辩家教育的内容与方法 古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。 昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的（） 古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（　　）的学习过程理论。 以下属于古罗马教育家昆体良的观点有（ ）。 以下属于古罗马教育家昆体良的观点有（ ）。 古希腊著名的雄辩家是（）。 简述昆体良的教育思想。 下列著作中，由古罗马教育家昆体良撰写的是（ ）。   古罗马的昆体良是西方第一位论述师德的教育家（） 昆体良的教育思想有哪些？ 《论雄辩家》的作者是古罗马的（） 昆体良认为学校教育（　　）家庭教育 昆体良在强调集体教学的同时，提出应注意的另一个问题是（） 古罗马教育家昆体良在教育理论方面的主要贡献集中在对（）的论述。 捷克著名教育家昆体良的代表作是《大教学论》。 古罗马昆体良的教育著作是（　　）。 西塞罗认为雄辩家最本质的特点是（ ）