在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）

在儿童日常游戏活动中，创设或者改变某种条件而引起儿童的心理变化，这种方法叫作实验室实验法。（） 在儿童日常游戏活动中，创设或者改变某种条件而引起儿童的心理变化，这种方法叫作实验室实验法。()   在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动中，创设或改变某种条件以引起并研究儿童心理的变化，这种方法是（ ）。 在儿童的日常游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化。这种研究方法是()。   (2015年上半年统考)在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是(   )。 (2015年上半年统考)在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是(   )。 在某种研究中，实验操作并未由实验者处理，而是在生活中自然状态下发生的处理。假设这些处理是由实验者完成的，这种研究方法是 在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（） 在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（　　）。 在实验研究中，实验者安排、控制与实施的实验条件称为（ ） 因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。() 因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。() 人格心理学实验中由实验者操纵的变量称为()。 由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫（） 由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫（）   心理学研究中实验者操纵的刺激条件称为（）。 实验法是在教育和实际情况下，按照研究的目的而控制某些条件、变更某些条件， 以观察被测试者心理活动的表现方法。 （ ） 实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 （ ） 个体的实际生活过程由（）。 在教育研究中，通过改变某些条件引起被试的某种变化是()。