主要测试应聘者担任某一职务时，是否具备所要求的专业知识水平和相关实际能力

笔试方法主要通过测试应聘者的基础知识和（ ），判断该应聘者对招聘岗位的适应性。 在人员甄选技术中,()更适合测试应聘者的专业知识水平。 引进人才与接收毕业生存在的最大的区别在于，不是从多个应聘者中选拔胜任者，而是判断某一特定人员是否适合单位的（），是否具备担任带头人或骨干的素质与能力 要求应聘者灵活 (2015年5月)面试者从应聘者的某一缺点出发去评价应聘者的其他方面，这种偏见属于（　） 在人员甄选技术中,(    )更适合测试应聘者的专业知识水平。 笔试往往很难测试应聘者的（　　） 资格审查是指将收集到的应聘者的申请表进行初步分析，评价应聘者是否符合招聘岗位要求（） 用人单位针对应聘岗位精心设计的一系列具有系统性的项目，勇于考查应聘者是否具备用人单位所要求的一些基本素质和能力，我们一般称之为（）。 （）通过测试应聘者的基础知识和素质能力，判断应聘者对招聘岗位的适应性 要求应聘者必须在每种测试中都达到一定水平的属()的录用策略。 情景模拟是根据被测试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试题目，将被试者安排在()工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的一系列方法。 资格审查是指将收集到的应聘者的申请表进行初步分析,评价应聘者是否符合招聘岗位的要求. ( )通过测试应聘者基础知识和素质能力差异，判断应聘者对招聘岗位的适应性。 根据被测试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试题目，将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的方法是()。 应聘者的（）信息包括动机、兴趣、个性等，是关于应聘者是否愿意和主动把工作做好的信息。 （ ） 通过测试应聘者的基础知识和素质能力差异，判断应聘者对招聘岗位的适应性。 （）是测试应聘者知识水平、能力素质的通用形式。 诊断面试对应聘者进行测试的内容包括（） 心理测试的结果是对应聘者的（）的一种评定。