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()不是第二语言教材的基本属性。
单选题
()不是第二语言教材的基本属性。
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第二语言教材可以分为不同的类型,《儿童汉语》、《大学英语》等是按分的
()是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。
第二语言教学中,教学法有 ( )
第二语言教学与对外汉语教学
培养()正成为第二语言教学目的的共识。
“听说读写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的()之一。
对比分析在第二语言教学中的作用。
()是汉语作为第二语言教学最显著的特点。
发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是()。
()是第二语言教学中的社会语言学能力表现。
第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。()
()是第二语言教学史上最古老的教学法。
论语法在第二语言教学中的作用和地位。
汉语作为第二语言教学语音方面的优势有什么?
汉语作为第二语言教学词汇方面的难点有什么?
第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学()。
()一直处于第二语言教学的中心地位。
第二语言教学中教学者经常使用的方法有()
语言学理论对于第二语言教学法有什么影响?
说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
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