北京语言大学第一个获得带有对外汉语教学方向的“语言学和应用语言学”博士生培养权。()

中国第一个对外汉语教学的专业刊物是（）。 1999年，北京语言文化大学开始招收攻读对外汉语教学方向博士学位的外国留学生。 对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。 对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。 对外汉语教学是语言教学。() 认为对外汉语研究的理论基础“应该是语言学、心理学、教育学、计算语言学和现代教育技术”的是()。 对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。() 对外汉语教学法的理论支柱包括（ ???????）①教育学 ??②语言学 ??③心理学 ???④中国文化要素 ???⑤教育心理学 对外汉语教学法的理论支柱包括（）①教育学 ②语言学 ③心理学 ④中国文化要素 ⑤教育心理学 第二语言教学与对外汉语教学 对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）、（）等四个方面。 对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。 对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。 对外汉语教学首先是语言的教学，而不是文化教学。 对外汉语教学首先是语言的教学，而不是文化教学。 对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）和汉字等四个方面。 以语言对比为基础是对外汉语教学的特点。() 对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。 语言学是专门研究语言的理论科学，而外语教学则是教授语言的实践途径。因此，语言学为外语教学提供了理论指导，外语教学只是语言学研究的一个工具。 对外汉语教育学是语言教育学的分支学科。