幼儿园韵律活动的导人.情节性比较强的韵律组合的学习或创编活动时适用的导人法是()

韵律活动特指幼儿园中伴随音乐运用身体动作进行()的活动。 学前儿童韵律活动的主要教育内容有：①韵律动作及其组合;②韵律活动的表演形式;③韵律活动的知识技能;④韵律活动的()。 幼儿园常采用的韵律活动类型主要有：律动、()、歌表演以及伴随音乐或歌曲进行的动作表演游戏。 在幼儿园中，经常采用的韵律活动类型主要有：律动、舞蹈、歌表演以及伴随音乐或歌曲进行的()。 幼儿韵律活动的特点： 简述韵律活动中发展幼儿社会性的主要方法。 在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作（） 在韵律活动中，3～4岁幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。（ ）   明明是个很活泼的男孩，已经上幼儿园了，在幼儿园的活动中他对各项学习活动均有较强的内在学习动力。这表明他的动机类型是（  ）   幼儿园专门的学习活动是幼儿园课程实施的基本途径。（） 韵律动作组合 为了避免造成幼儿的认知负担，韵律活动中动作的编排应尽量简单，贴合故事情节。 韵律活动 在韵律活动中发展幼儿的创造性的方法有创编动作、()、提出其他创造性意见或建议。 表现韵律的方法有（）: 交替韵律|渐变韵律|连续韵律|间隔韵律|阶梯韵律 幼儿诗的韵律要求（） 教师应为幼儿园学习活动的（　　） 简述韵律活动中发展幼儿动作协调性的方法? 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（）